隔屏不隔交流心，线上沙龙不停步 ——记教师教学发展中心线上教学沙龙活动

3月25日下午，由教师教学发展中心举办的线上教学沙龙如期开播。校卓越教学奖获得者——临床医学院陈利丽老师担任主讲嘉宾，通过钉钉直播分享了自己线上教学的实践经验和心得体会。校内外60余名教师参与直播观看，一起学习交流，共促提高。

陈利丽老师以《线上医学教学如何吸引学生的注意力》为题，围绕“医教结合，引入现代医学教学理念”、“潜心修炼，深耕教学基本功”、“紧跟步伐，炼就信息时代新能力”和“ 扬长避短，发挥线上教学特有优势”四个方面，分享了自己的教学模式与线上医学教学的实践感悟。

医学教育，理念为先。陈老师指出，现代医学教育应注重培养学生的临床思维能力和自主学习能力，教师可以将临床病例作为载体，带动学生思考，启发学生的思路，启迪学生的探索精神。同时，她提出了每一位合格教师都需要潜心修炼的五大教学基本功，即扎实的知识功底、处理教材的能力、教学活动的能力、表达沟通的能力和灵活的应变能力。

线上教学，是一个边摸索，边学习的过程。陈利丽老师强调，在信息技术高速发展的时代，教师只有做好自我修炼与自我提升、不断提高驾驭现代化教学手段和教学设备的能力，才能最大程度地发挥自身效能，实现教学最优化。

医生抗疫在前线，教师坚守在“课堂”。一堂堂妙语连珠的直播课程、一张张精心制作的教学课件、一次次顺利线上互动的背后，是教师们为保证教学质量绞尽脑汁的努力。疫情虽暂时阻隔了师生相聚校园的教学活动，却阻隔不了教师们上好每一堂网课的信心与决心。杭医教师们也将把握此次线上教学的契机，继续探索和完善自身的信息化教学能力，充分开发和利用线上教学技术！

文/刘佳玮