第四期“午间分享会之教育教学论文研读会”开讲啦

桂香未尽，智启新程。12月19日，教师教学发展中心联合教务处成功举办第四期“午间分享会之教育教学论文研读会”。本次活动由教师教学发展中心安娜主任主持，信息工程学院副教授、校级督导员陶英老师担任主讲，围绕“课程思政在计算机基础课程教学中的探索与实践”展开系统分享。

陶英老师长期致力于计算机教学改革与研究，主持省级及校级教改项目4项，主编教材2部，获国家专利1项、软件著作权7项，并在教学竞赛中屡获佳绩，包括全国多媒体课件大赛微课组一等奖、校课程思政教案评比一等奖等。她结合自身教学实践，系统分享了在计算机基础课程中融合思政教育的创新路径与实施策略。

陶英老师提出“一中心三路径五维度”课程思政融合框架，以“立德树人”为中心，通过“挖掘思政元素—探索教学模式—研究实现方式”三条路径，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养五个维度，重构计算机课程内容体系。她重点介绍了“双目标三阶段”教学模式，将思政育人目标贯穿课前、课中、课后全过程，并以“电子表格函数嵌套”“计算机网络基础”等教学单元为例，展示了如何在技术教学中自然融入科学精神、团队协作、规范意识等价值元素。近年来，她指导学生在省级学科竞赛中累计获一等奖3项、二等奖1项、三等奖2项，教改成效显著。

在互动环节，教师们围绕“技术类课程如何自然渗透思政元素”展开深入讨论。陶英认为：“教师应善用专业内容中蕴含的哲学思维与价值逻辑，并借助技术创设思政情境，引导学生在实践中感悟责任、锤炼品格。”与会教师纷纷表示，将结合学科特点，积极探索课程思政与教学改革的融合路径。

图/文 教师教学发展中心