基础医学与法医学院开展新教师试讲

  近日，基础医学与法医学院在临安校区举行了新教师试讲，两位新教师邱石桥和朱芝漫进行了教学试讲。基础医学与法医学院副院长钟恺，校院两级督导肖池、仇容、刘丹丹，教研室主任、新教师指导老师及教研室其他老师参与了此次试讲活动。

 试讲环节中，两位新教师分别结合自己下学期即将开讲的课程，充分展示了自己的备课成果和教学风采。来自生理学教研室的邱石桥博士紧扣《生理学》教学大纲就“不同刺激强度和频率对骨骼肌收缩形式的影响”这一内容开展实验课教学的试讲。邱老师系统讲解了实验原理、操作步骤及注意事项，并有机融入实验动物伦理等课程思政内容。同时，他还注重紧密结合自身科研经历，引导学生初步建立生理科学实验规范意识与基础医学科研思维，讲解清晰，逻辑严整。

 来自病理学与病理生理学教研室的朱芝漫博士则围绕《病理生理学》课程中细胞化生部分的内容开展了理论课试讲。朱老师紧密联系临床案例，图文并茂地讲解了细胞化生的概念、常见类型和临床意义，同时也注重课程思政的融入和课堂互动的设计，内容丰富，重点突出。

 试讲结束后，新教师指导老师钱令波、陈健，校院两级督导和与会的其他教师对两位老师的试讲情况进行了反馈，对两位新教师表现出的教学热情和教学素养一致给予了高度评价，并从课堂教学节奏控制、师生互动环节优化、探究性实验元素挖掘等方面提出了切实可行的教学建议。两位新教师也表示老师们的指导很到位、很实用，此次试讲受益匪浅。最后，钟恺副院长总结指出，基础医学教学是医学教育的基础环节，认真开展试讲、集体备课等教研活动是保障教学质量的重要环节，而对每一个教学环节的认真打磨则是新教师适应角色转变、快速融入教学工作的必由之路。希望两位新教师能以此为起点，坚持守正创新，不忘育人初心，在今后的职业生涯中扎实做好基础医学课程的教学工作。

 基础医学与法医学院一直高度重视青年教师职业能力发展，此次试讲评议活动也拉开了学院2026年青年教师教学规范化培养的序幕，后续学院将通过组织一系列专题研讨、集体备课、试讲、预实验、教学沙龙和工作坊等活动，持续推进新教师规范化培养，助力青年教师形成严谨而富有个人特色的教学风格，为培养高水平应用型医学人才提供有力教学支撑。

文:邱石桥、朱芝漫

图:周莉、艾恒

初审:钟恺

终审:叶夷露