促进教风学风建设 优化全科医学素养教育——我校召开教学工作研讨会

 12月14日我校在临安校区图书馆606会议室召开了教学工作研讨会，校长黄东胜、校党委副书记李俊伟、副校长吴丽慧出席了会议，教师教学发展中心负责人、全科医学与继续教育学院、创新创业学院、学工部、合作交流处、团委，各二级学院院长、分管教学副院长及教务处相关人员参加了会议，会议由副校长吴丽慧主持。

会上，教务处副处长王旭、费丹华、全科医学与继续教育学院院长蒋建平分别就《杭州医学院课堂优秀教师评选实施办法》、《杭州医学院转专业管理办法（修订）》、《全科医学素养教育优化方案》进行了汇报。与会人员进行了深入交流和讨论，提出了意见和建议。

吴丽慧指出优良的教风是提高教育教学质量的前提条件，充分发挥教师教学的积极性和主动性，是促进学校教育教学整体水平提升的重要举措。学校推出“课堂优秀教师”的评选活动，营造有利于优秀教师不断涌现的机制和环境，通过发挥榜样力量，激发教师在教书育人中的积极性，以优良教风带动学风，全面提升学校人才培养质量。

李俊伟提出实施好转专业工作有利于促进学校专业建设、学风建设，有利于调动学生学习积极性和学校教学质量提高。学校进一步完善转专业管理办法，通过优化专业设置和资源配置，扩大相关专业接收能力，鼓励学生积极申报，扩大学生受益面，以转专业实施为契机，促进学生学习与发展，切实改善学风，提高人才培养质量。

最后，校长黄东胜强调加强教风和学风建设是提高人才培养质量的重要举措，教风学风建设要当作一项基础性、长期性的重点工作来抓。学校推出“课堂优秀教师”的评选活动，目的是发现一批教学基本功过硬、课堂教学效果好的优秀教师，通过评优表彰活动，引导教师全身心投入教学，潜心教书育人。通过修订转专业管理办法，扩大学生受益面，以转专业实施为契机，带动学生形成比、学、赶、帮、超等良好学习氛围。学校全科医学素养教育教学改革工作取得了一定成绩，在践行医教协同和实践教学方面做出了积极探索。现阶段应该在前期的基础上，进一步优化实施方案，根据专业特点有针对性地安排全科医学理论课程和全科见习，真正落实到加强学生全科医学素养培养、提高实践操作技能水平上，为国家输出更多优秀的“医防融合”的复合型医学人才。

文/路艳艳   图/吴娴娴

教务处（医院管理处）