以培促教 提质增效——我校举办临床骨干师资教学能力提升培训班

为切实提升临床教师的教学能力，保障医疗卫生人才培养质量，促进教学与临床的协同发展，8月4日至5日我校在黄龙校区隆重举办2025年临床骨干师资教学能力提升培训班。来自附属人民医院（浙江省人民医院）、附属临安人民医院、附属宁波医院、附属恩泽医院等12家附属医院、教学医院的临床骨干教师参加此次培训。学校党委委员、副校长徐骁出席开幕式并致辞，医院管理处张滢处长参加开幕式，教师教学发展中心主任、人事处（教师工作部）副处（部）长安娜主持培训会。

徐骁对参培教师表示热烈欢迎，并向长期支持学校教育事业发展的各附属医院、教学医院表示衷心的感谢。徐骁指出，临床教学是医学教育的“最后一公里”，贯通理论之基与生命之托。提升临床教师教学水平，不仅是落实立德树人根本任务的必然要求，更是培养高素质医学人才的重要保障。徐骁对参培教师提出了三点要求，一是带着临床教学中的困惑来，在专题工作坊中找答案；二是带着临床教学的经验来，在交流碰撞中促提升；三是带着对医学教育的思考来，把培训所得转化为教学实践的新动能。希望广大临床教师不断更新教育教学理念、不断打磨教学技能、不断提升教学研究水平，真正成为既能拿起手术刀治病，又能拿起粉笔育人的“双师型”骨干教师。

本次培训围绕临床教学中的“核心能力培养与教学创新能力”，结合当前数字化转型与教学模式革新，精心安排培训课程。培训邀请了浙江大学医学院附属第二医院梁微微副主任医师、杭州师范大学基础医学院杨晶教授、校教务处处长兼教学质量监控与评估中心主任王黎芳教授、附属人民医院徐伟来副主任、邵丽娜副主任、临床医学院副院长陈利丽、基础医学与法医学院副院长钟恺、艾恒教授、仇容教授和李翔博士。各位专家围绕“CBL教学法在临床教学实践”“AI赋能课堂教学创新的实践”“教学改革与研究”“Mini-CEX和DOPS等形成性评价”“临床教学查房”“临床课堂教学设计”“PBL教学的整体流程与考核评价”“PBL教学案例的撰写”“PBL tutor角色的扮演练习”等九大主题，通过专题讲座、工作坊及示范教学等形式带来精彩纷呈的培训。

培训过程中，学员们全神贯注，认真记录要点；在互动环节踊跃提问，就临床教学中的实际问题与专家深入交流。课间休息时，不少学员结合各自教学实践，积极分享学习心得。多位老师表示，这些专题讲座既有理论高度，又具实践指导意义，为提升临床教学能力提供了新思路、新方法。通过临床师资教学能力提升培训班，不仅系统掌握了临床教学的专业知识与技能，更深刻认识到教学创新在医学人才培养中的关键作用。