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高校科研经费使用信息公开

2023年7月科研项目汇总表
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2022年1月科研项目汇总表

VTE全周期智能云平台的构建和研究2022-01-30
教你轻松看懂化验单（新形态教材）2022-01-22
杭州医学院SPOC课程建设项目《实验室生物安全》2022-01-22
临床微生物学检验技术省级一流课程建设2022-01-22
临床生物化学检验技术2022-01-22
临床免疫学检验技术-省级线下一流课程2022-01-22
临床微生物学检验一流课程建设（00004D2YLCK201909）2022-01-22
艾滋检测及职业/高危暴露防护2022-01-22
尿蛋白电泳虚拟仿真实验2022-01-22
医学高校考试与学业评价改革探索2022-01-22
临床生物化学检验技术（课程思政示范课）2022-01-22
水质理化检验2022-01-22
省级线上线下混合式一流课程临床血液学检验技术2022-01-22
分析化学2022-01-22
省级线上线下混合式一流课程《实验室生物安全》2022-01-22
临床输血学检验技术2022-01-22
临床基础检验学技术2022-01-22
食品理化检验2022-01-22
临床微生物学检验技术省级一流课程建设2022-01-22
基于思维导图的乙肝两对半检测及其临床意义解读2022-01-22
2019-nCoV核酸检测虚拟仿真实验2022-01-22
新冠疫情下高校生化实验室HSE管理体系建构研究2022-01-22
人体解剖学2022-01-22
校级spoc课程《医学心理学》2022-01-22
2019网络课程《药理学》2022-01-22
医学机能实验学2022-01-22
生物化学-SPOC课程2022-01-22
生理学2022-01-22
病理生理学——线上线下混合式一流课程2022-01-22
药理学2022-01-22
生理学2022-01-22
基于案例的法医病理学死亡原因分析虚拟仿真实验教学2022-01-22
“十三五”省级虚拟仿真实验教学项目（零售药店虚拟仿真实训系统）2022-01-22
基于SPOC的翻转课堂模式在专升本药学专业药理学教学中的实践与探索2022-01-22
《病理学与病理生理学》网络课程建设（第三批）2022-01-22
医学微生物学2022-01-22
药理学2022-01-22
省虚拟仿真实验教学项目--脑缺血大鼠的水迷宫实验2022-01-22
局部解剖学2022-01-22
阿尔茨海默痴呆大鼠的八臂迷宫实验2022-01-22
病理生理学——线上一流课程2022-01-22
药理学2022-01-22
病理学与病理生理学——线上一流课程2022-01-22
医学微生物学2022-01-22
省级一流线上课程《医学心理学》2022-01-22
生慧颗粒对AD小鼠的作用及机制研究2022-01-22
天然药毒物形态学鉴定和仪器分析虚拟仿真实验2022-01-22
物理诊断学2022-01-22
《外科手术学》2022-01-22
引入“考易网考”完善《神经病学》评估体系的探索2022-01-22
《诊断学》省级一流本科课程（线上线下混合式一流课程）2022-01-22
本科高校省级一流课程建设----皮肤性病学2022-01-22
《外科学总论》2022-01-22
《外科手术学》2022-01-22
案例导入式《诊断学》课程思政教学模式研究与实践2022-01-22
传染病学课程思政教育新模式的实践研究2022-01-22
临床技能操作2022-01-22
虚拟医院信息系统-切口消毒铺巾切开缝合与清洁创口换药（校级升省级）2022-01-22
中医学2022-01-22
省级一流本科课程（线下）：临床医学概要2022-01-22
《外科手术学》2022-01-22
新生儿窒息复苏虚拟仿真实验2022-01-22
老年护理2022-01-22
康复护理学-2019年杭州医学院SPOC课程建设项目2022-01-22
2019校级SPOC——妇产科护理学2022-01-22
省级一流课程——妇产科护理学2022-01-22
急性心肌梗死病人的护理临床处置虚拟仿真教学系统2022-01-22
急危重症护理学2022-01-22
三全育人理念下构建护理专业课程思政教学体系的研究(00004D2XJJG202104)2022-01-22
浙江省课程思政示范课程-基础护理学2022-01-22
浙江省线上线下混合式一流课程-护理基础2022-01-22
护理实务临床处置虚拟仿真教学系统2022-01-22
基于HBM的医学院校母乳喂养课程开发、实践及效果评价2022-01-22
围手术期虚拟仿真教学系统（00004C0XNFZ2021042022-01-22
虚拟产房——肩难产的处理2022-01-22
后疫情时代正念培养调动低年级大学生积极情绪的研究2022-01-22
浙江省一流课程《生物信息》2022-01-22
医学信息检索与利用2022-01-22
新媒体视角下大学生课程思政模式之构建——以《社会医学》课程为例2022-01-22
以岗位胜任力为导向创建校疾联动的预防医学综合学习平台2022-01-22
面向网络公共选修课程的大学生学习认同感-学习行为-学习效果三维模型的调查研究——以杭州医学院为例2022-01-22
人体健康与功能评估（康复功能评定学）2022-01-22
网络课程：运动解剖学2022-01-22
语言治疗学2022-01-22
人体发育学2022-01-22
运动解剖学2022-01-22
作业治疗学2022-01-22
人体运动学2022-01-22
口腔检查虚拟仿真实验2022-01-22
口腔颌面外科2022-01-22
新建本科医学院融入长三角高等医学教育一体化发展的对策研究2022-01-22
C语言程序设计2022-01-22
医学信息工程及智能医学工程专业教师人工智能和大数据技术能力培训2022-01-22
医学信息工程专业教师人工智能和大数据技术能力培训2022-01-22
不同强度体育锻炼对医学生心里健康的促进作用2022-01-22
以提高临床实践技能为导向的预防医学专业临床教学改革与探索2022-01-22
医学影像视频课程建设2022-01-22
基于岗位胜任力的师资临床教学能力阶段式提升2022-01-22
虚拟医院信息系统-经典阑尾切除术虚拟仿真实验2022-01-22
生物化学案例分析集2022-01-22

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